Music Technology I Final Project
Select ONE of the final project options listed below.
Click the Translate button to translate this website
You will create a 45 minute (or longer) podcast.
Topic has to be original and school appropriate
You can have others on your podcast but you must submit your own podcast assignment
Original Script Intro and Outro WITH music underneath both created by you .
Narration must be recorded clearly. No swearing or inappropriate language of any kind.
You will receive a ZERO if there is swearing and/or inappropriate language in your podcast
Must have audio drops AND/OR an original commercial you create
When recording check levels BEFORE recording - Turn off REVERB!
Record in small segments
Plan out your script! Word for Word or Bullet Points, whatever works best for you.
Plan what drops you want to use and/or add to your podcast.
Crearás un podcast de 45 minutos (o más).
El tema debe ser original y no mencionarse en ningún otro proyecto este semestre.
Puedes tener otros en tu podcast pero debes enviar tu propia tarea de podcast
Introducción y salida del guión original CON música debajo, ambas creadas por ti.
Introducción y salida del guión original CON música debajo, ambas creadas por ti.
La narración debe registrarse con claridad. No se permiten malas palabras ni lenguaje inapropiado de ningún tipo.
Recibirás un CERO si hay malas palabras y/o lenguaje inapropiado en tu podcast.
Debe tener audio y/o un comercial original creado por usted.
Recibirás un CERO si hay malas palabras y/o lenguaje inapropiado en tu podcast.
Debe tener audio y/o un comercial original creado por usted.
Al grabar, compruebe los niveles ANTES de grabar. ¡Apague la REVERB!
Grabar en pequeños segmentos
¡Planifica tu guión! Palabra por palabra o viñetas, lo que funcione mejor para usted.
Planifica qué gotas quieres usar y/o agregar a tu podcast.
¡Planifica tu guión! Palabra por palabra o viñetas, lo que funcione mejor para usted.
Planifica qué gotas quieres usar y/o agregar a tu podcast.
Ambient Music (Music for Studying) is a style of gentle, largely electronic instrumental music with no persistent beat, used to create or enhance a mood or atmosphere.
La música ambiental (música para estudiar) es un estilo de música instrumental suave, en gran parte electrónica, sin ritmo persistente, que se utiliza para crear o mejorar un estado de ánimo o una atmósfera.
La musique d'ambiance (musique pour étudier) est un style de musique instrumentale douce, largement électronique, sans rythme persistant, utilisée pour créer ou améliorer une ambiance ou une atmosphère.
You will create a Canva presentation on the History of Recorded Media.
This will include all devices and media formats from 1877 Wax Cylinder through and including present day streaming Internet Audio
Devices that must be included
- Phonographic Cylinder
- Piano Roll
- Vinyl Record
- Reel to Reel
- 8-Track Cassette
- Compact Cassette
- Compact Disc CD
- Ipod
- Cell Phones
- Streaming Audio
Topics to incude
- How did each device change how we listen to music?
- What cultural aspects were affected by each device?
- How was each device used? Car, Home, Personal, etc.
- How was the music industry/musicians affected by each device?
- Historical Signifcance of each device.
- Pros and Cons of each device
Criteria for Final Project
50 slides or more OR a website - see Mr. S for criteria
Must include pictures - but the picture(s) can't be the only aspect of the slide.
Must include Videos - but the video(s) can't be the only aspect of the slide
Thing about overall design of presentation. Colors, transitions & how information is presented.
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Crearás una presentación en Canva sobre la historia de los medios grabados.
Esto incluirá todos los dispositivos y formatos multimedia desde 1877 Wax Cilindro hasta e incluyendo la transmisión actual de audio por Internet.
Dispositivos que deben incluirse
Cilindro Fonográfico
Rollo de piano
Disco de vinilo
Carrete a carrete
Casete de 8 pistas
Casete compacto
CD de disco compacto
iPod
Teléfonos celulares
Transmisión de audio
Rollo de piano
Disco de vinilo
Carrete a carrete
Casete de 8 pistas
Casete compacto
CD de disco compacto
iPod
Teléfonos celulares
Transmisión de audio
Temas a incluir
¿Cómo cambió cada dispositivo la forma en que escuchamos música?
¿Qué aspectos culturales se vieron afectados por cada dispositivo?
¿Cómo se utilizó cada dispositivo? Coche, Hogar, Personal, etc.
¿Cómo se vio afectada la industria musical y los músicos por cada dispositivo?
Importancia histórica de cada dispositivo.
Pros y contras de cada dispositivo
¿Qué aspectos culturales se vieron afectados por cada dispositivo?
¿Cómo se utilizó cada dispositivo? Coche, Hogar, Personal, etc.
¿Cómo se vio afectada la industria musical y los músicos por cada dispositivo?
Importancia histórica de cada dispositivo.
Pros y contras de cada dispositivo
Criterios para el Proyecto Final
50 diapositivas o más O un sitio web; consulte al Sr. S para conocer los criterios
Debe incluir imágenes, pero las imágenes no pueden ser el único aspecto de la diapositiva.
Debe incluir vídeos, pero los vídeos no pueden ser el único aspecto de la diapositiva.
Una cosa sobre el diseño general de la presentación. Colores, transiciones y cómo se presenta la información.
Debe incluir imágenes, pero las imágenes no pueden ser el único aspecto de la diapositiva.
Debe incluir vídeos, pero los vídeos no pueden ser el único aspecto de la diapositiva.
Una cosa sobre el diseño general de la presentación. Colores, transiciones y cómo se presenta la información.
Don't like any of the options above? Design your own Final Project!
Design your own Final Project - Must be related to music technology or uses music technology
Meet with me to discuss and approve your final project.
¿No te gusta ninguna de las opciones anteriores? ¡Diseña tu propio Proyecto Final!
Diseña tu propio Proyecto Final - Debe estar relacionado con la tecnología musical o utilizar tecnología musical.
Reúnete conmigo para discutir y aprobar tu proyecto final.
The Final Project will count TWICE! 1 the last grade for Q4 AND your Final Exam grade
You will create a 1:30 remix using one (or more ) of the songs below.
The songs below are the most sampled songs in music history.
Length: 1:30 or longer
Samples: You must take a sample from one or more of the songs below
Effects: Must use EQ, Reverb, and Sidechain. Others are optional
Tracks: 15 or more
Automation: must use Volume, Pan, and Sweep
You must be creative and explore a wide range of loops.
Loops should come in and out, NOT ALL PLAYING AT THE SAME TIME.
Something should change every 8 beats.
You can the Korg, Nanopad, Nanokey Fold and NEW Nano studio
¡El Proyecto Final contará DOS VECES! 1. La última calificación del 4.º TÉRMINO Y la calificación de tu Examen Final.
Crearás una remezcla de 1:30 usando una (o más) de las canciones a continuación. Estas canciones son las más sampleadas en la historia de la música.
Duración: 1:30 o más.
Samples: Debes tomar un sample de una o más de las canciones a continuación.
Efectos: Debes usar EQ, Reverb y Sidechain. Otros son opcionales.
Pistas: 15 o más.
Automatización: Debes usar Volumen, Panorámica y Barrido.
Debes ser creativo y explorar una amplia gama de loops.
Los loops deben entrar y salir, NO TODOS REPRODUCIÉNDOSE A LA VEZ.
Algo debe cambiar cada 8 tiempos.
Puedes usar Korg, Nanopad, Nanokey Fold y el NUEVO Nano Studio.
Crea un audiolibro de 30 minutos
En esta tarea, producirás un audiolibro de calidad profesional de al menos 30 minutos de duración. Narrarás la historia y añadirás efectos de sonido y música para darle vida.
Duración: 30 minutos o más
Historia: A tu elección
Grabaciones de voz: Narra la historia completa con un ritmo y una expresión claros. Usa diferentes voces o para los roles de los personajes.
Diseño de sonido y música: Usa al menos 10 efectos de sonido (por ejemplo: puertas, pasos, clima, etc.). Incluye música de fondo para crear ambientes y transiciones.
Final Project will count as your final grade for Q4 AND your Exam Grade.
Yes, one assignment, two grades!
Q4 CLOSES MONDAY, JUNE 9, 2025
DEADLINE FOR ALL MISSING WORK IS MONDAY, June 9 2025
Final Projects are due on or before your exam period.NO EXCEPTIONS
Period 8 Friday, June 13 12:10pm - No Exceptions
El Proyecto Final contará como tu calificación final del segundo trimestre y como tu calificación del examen.
Sí, ¡una tarea, dos calificaciones!
El cuarto trimestre cierra el lunes 9 de junio de 2025.
La fecha límite para entregar todos los trabajos pendientes es el lunes 9 de junio de 2025.
Los proyectos finales deben entregarse antes del período de exámenes. Sin excepciones.
Periodo 8: viernes 13 de junio, 12:10 p. m. - Sin excepciones.
Create a 30-Minute Audiobook
In this assignment you will produce a professional-quality audiobook that is at least 30 minutes long. You will narrate the story, add sound effects and music to bring the story to life
Length: 30 minutes or longer
Story: Your Choice
Voice Recordings: Narrate the full story using clear pacing and expression. Use different voices or for character roles
Sound Design & Music: Use at least 10 sound effects (example: doors, footsteps, weather, etc) Include background music for mood and transitions
Criteria
Select a picture(s) or video(s) to use for your project
15 tracks or more
2 minutes or longer
2 Audio Effects or more
Must show volume, pan & sweep automation
Use the Sampler for ONE sound effect or sample
Export music into Canva to create a Video project
Criterios
Seleccione una(s) imagen(es) o video(s) para usar en su proyecto
15 pistas o más
2 minutos o más
2 efectos de audio o más
Debe mostrar automatización de volumen, panorámica y barrido.
Utilice el Sampler para UN efecto de sonido o muestra
Exporta música a Canva para crear un proyecto de vídeo